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Aprende una perspectiva general e histórica de la Ciencia

Curso dirigido a mentes inquietas donde descubrirás una visión de la ciencia con una completa perspectiva histórica que no te dejará indiferente.

Aprende una perspectiva general e histórica de la Ciencia
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Descripción del curso

Esta es una sesión del curso del Ciclo Básico Uniandino (CBU), Historia de la ciencia, dictado el 26 de octubre de 2010 por Mauricio Nieto, profesor Titular del Departamento de Historia de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.

Nieto es filósofo de la Universidad de los Andes, y Magíster en Historia y PhD en Historia de la Ciencia de University of London.

Los CBU, cursos que constituyen uno de los fundamentos de la educación uniandina, parten del principio de que toda persona educada ha tenido al menos un mínimo contacto académico con áreas básicas del conocimiento como son la de Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología.

Han sido diseñados especialmente para estudiantes de todas las carreras que inician su educación universitaria y ofrecen elementos educativos distintos a los de la formación básica y profesional de cada carrera. El trabajo que en ellos se realiza incluye la lectura, análisis y apreciación de fuentes primarias, la referencia a recursos bibliográficos, el estímulo a la discusión crítica y la elaboración de ensayos por parte de los estudiantes.

Contenido del curso

  • Seminario01:09:19

Valoraciones

4.2/5
42 Valoraciones
  • 5 ESTRELLAS
    36%
  • 4 ESTRELLAS
    50%
  • 3 ESTRELLAS
    14%
  • 2 ESTRELLAS
    0%
  • 1 ESTRELLAS
    0%
  • Daniela Sarahí Mora Caro
    Daniela Sarahí
      Mora Caro
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    Excelente

  • Mara Sibello
    Mara
      Sibello
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  • Isabel Hurtado
    Isabel
      Hurtado
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  • leonardo rubio almanza
    leonardo
      rubio almanza
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    Es excelente la manera de recorrer el origen de la ciencia y además comprender la relación entre ciencia y estética. Siempre había considerado ambos temas de manera separada. Gracias.

  • E_mm Gonzales
    E_mm
      Gonzales
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  • Gloria Yaneth Velez Perez
    Gloria Yaneth
      Velez Perez
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  • Mónica Aristizábal Botero
    Mónica
      Aristizábal Botero
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    Es una visión no lineal de la historia de la ciencia. Otros autores presentan la historia de la ciencia desde los descubrimientos (el fuego, la rueda, el átomo, etc.), desde los autores (los socráticos, los santos, Bacon, Dilthey, Kuhn, Popper...), desde hitos históricos (época antigua, medieval, moderna y contemporánea), pero el profesor Nieto lo hace desde la estética y el arte. Me queda una duda, el punto central en el renacimiento (entiendo) trabajó con paradigmas múltiples, diversos, heterogéneos y la tesis central de la conferencia es la unidad.

  • Sergio Silva Sandobal
    Sergio
      Silva Sandobal
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  • Esperanza Paredes
    Esperanza
      Paredes
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    Muy bueno; ayuda mucho a comprender los principios del Renacimiento, visibles en las relaciones: ciencia-religión, mediadas por la estética; el conocimiento del mundo es bello y lo soportan ideas de verdad, fundadas en un lenguaje divino: matemáticas y geometría. Para argumentar, así, el nacimiento de la ciencia moderna.

  • Gabriela Estefania Usaquen Flechas
    Gabriela Estefania
      Usaquen Flechas
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  • Janer Lafaurie Sierra
    Janer
      Lafaurie Sierra
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    Excelente seminario

  • Carolina Quintero
    Carolina
      Quintero
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  • Laura Rg
    Laura
      Rg
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  • Rafael Andres Perez
    Rafael Andres
      Perez
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    Interesante. Quizás sería conveniente que los estudiantes interactúen con el docente (¿o la clase ha sido pensada solo de manera magistral o expositiva?); no creo que sea necesario que el docente diga que no maneja tal o cual tema (aunque a veces es necesario hacerlo luego que se haga una pregunta, o que se diga que no se conoce la respuesta y después de investigar, el profesor retome el tema), en la actualidad nadie maneja "todos" los temas. Me gustó mucho! Saludos desde Paraná, Entre Ríos, Argentina.

  • Laura Buritica
    Laura
      Buritica
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    Muestra la importancia de que el conocimiento debe ser integral

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